A Informática como um recurso integrante na Educação Especial

            A cada ano as pessoas portadoras de deficiências vem ganhando uma atenção especial das pessoas e do próprio governo, porém nem sempre foi assim.

Na história da humanidade, o deficiente sempre foi vitima de segregação, pois a ênfase era na sua incapacidade física, e, em sua anormalidade. Podemos observar na história que até o século XV crianças deformadas eram jogadas nos esgotos da Roma Antiga. Na Idade Média os deficientes encontravam abrigo nas igrejas, como o “Quasímodo” do livro o Corcunda de Notre Dame, de Victor Hugo, que vivia isolado na Torre da Catedral de Paris. Nessa mesma época os deficientes ganharam uma função: Bobos da Corte. 

Já, no século XVI a XIX, as pessoas com “Deficiência Físicas e Mentais” continuam isoladas do resto da sociedade, porém agora em asilos, conventos e albergues; sendo assim surge o primeiro hospital na Europa - mas todas as instituições dessa época não passam de prisões sem tratamento especializado e nem programas educacionais com currículos adaptados para esta clientela. 

Já nos últimos anos, graças a Deus e a conscientização humana, os portadores de deficiências vêm conquistando o seu devido respeito e seus direitos dentro da sociedade. Hoje em dia milhares de adaptações estão presentes em nosso cotidiano, como rampas em ônibus para cadeirantes e intérpretes em salas de aula para deficientes auditivos, mas uma das maiores conquistas já apresentada foi utilização da tecnologia a favor desses, o que nos aproxima mais da tão sonha igualdade social.

      

            A informática pode a ser um instrumento  fundamental para a inclusão dos deficientes em nossa sociedade, pois ela possibilita uma autonomia dos mesmos.
      Para exemplificar, segue uma tabela citando alguns desses recursos tecnológicos adaptados, porém, nela não consta a deficiência mental, pois esta pouco ou nada exige em relação a adaptações de computadores e softwares; basta selecionar um software que corresponda às necessidades do usuário:

	Deficiência Motora	Deficiência Motora e Fala	Deficiência Visual	Deficiência Auditiva
Periféricos	-tela sensível (toque/sopro) -substitutos de mouse -pulsadores e apontadores	-teclados alternativos	- teclado Braille - impressora Braille	-microfone -fone de ouvido
Softwares	-simulador de teclado -ERA: Emulador de Rato	-Anagrama-Comp -Imago Vox -PCS-Comp	-Sonix -DOSVOX -El toque mágico	-Sing Talk -SELOS -Sing Writing

        
       "Hoje o movimento de assistência à criança com deficiência é uma realidade, muitos foram os movimentos que lutaram pelo direito da Pessoa Deficiente, muitas foram às conquistas e as derrotas. E muito, ainda, há para se fazer, lutar, conquistar, recuar, perder e assim por diante, o que não podemos, é, perder de vista o conceito do “Sujeito Histórico” e das “Relações Sociais” que ele estabelece com o seus pares, seja deficiente (crianças, jovens, adultos ou idosos), sejam as minorias e assim por diante. O Movimento de Inclusão é muito mais abrangente do que imaginamos, pois neste paradigma estão inseridos as minorias e seus pares. A deficiência, ou melhor, a História da Assistência à Criança com Deficiência é só um pequeno recorte, neste amplo pano de fundo que é a Inclusão Social." (NOGUEIRA, Carolina de Matos)